Éducation : derrière la baisse du niveau des élèves, l'échec de l'école selon Macron

On ignore si Jean-Michel Blanquer a suivi, mardi 5 décembre, la publication par l’OCDE des résultats de l’enquête Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) 2022. Mais on est à peu près certain que, pendant le discours du secrétaire général de l’Organisation de coopération et de développement économiques, Mathias Cormann, les oreilles de l’ancien ministre de l’Éducation nationale, chantre de la « continuité pédagogique » et de « l’école ouverte » pendant la pandémie de Covid, ont dû siffler copieusement.

Car, si on voulait résumer en deux points les enseignements de l’enquête internationale, ce serait les suivants : les résultats sont catastrophiques partout, le Covid en est la raison principale mais pas unique ; et c’est encore pire en France, où on nous assurait pourtant que les mesures prises permettraient aux élèves français de s’en sortir mieux que les autres.

Des résultats « parmi les plus bas jamais mesurés »

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